miércoles, 24 de marzo de 2010
Oda al mar- ACTIVIDAD EN RED II
Leemos al unísono la "Oda al mar". El elemento agua vuelve a nosotros de la mano de Don Pablo.Detenemos nuestros sentidos en los recursos que nos seducen y expresamos qué nuevas representaciones adquiere la realidad a través del poema.
sábado, 20 de marzo de 2010
"Maestras Agentinas.Clara Dezcurra" de Roberto Fontanarrosa
En este itinerario que hemos decidido transitar para acercarnos con nuevas miradas a la lectura de la Literatura Argentina, comenzamos con este cuento de Roberto Fontanarrosa.
En búsqueda de nuevas relaciones que enriquezcan nuestra formación como lectores investigadores, continuaremos con un relato clásico del Romanticismo literario:" El matadero" de Esteban Echeverría http://www.e-libro.net/E-libro-viejo/gratis/matadero.pdf
Finalmente integraremos a Griselda Gambaro a través de su obra teatral " La Malasangre". http://www.youtube.com/watch?v=-g6JujHcgDY&feature=player_embedded
En búsqueda de nuevas relaciones que enriquezcan nuestra formación como lectores investigadores, continuaremos con un relato clásico del Romanticismo literario:" El matadero" de Esteban Echeverría http://www.e-libro.net/E-libro-viejo/gratis/matadero.pdf
Finalmente integraremos a Griselda Gambaro a través de su obra teatral " La Malasangre". http://www.youtube.com/watch?v=-g6JujHcgDY&feature=player_embedded
domingo, 7 de febrero de 2010
Cuentos infantiles y videojuegos.Semejanzas y diferencias de dos objetos representantes de dos subjetividades
Balaguer Prestes, Roberto, 2006, "Cuentos infantiles y videojuegos. Semejanzas y diferencias de dos objetos representantes de dos subjetividades". Ponencia presentada en las Jornadas de AUDEPP “De Princesas, magos & brujas”, Montevideo, noviembre 2006. Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=228
El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicación para tiempos de incertidumbre y baja atención. Roberto Balaguer Prestes
El enlace citado es una ponencia del Psicólogo uruguayo Roberto Balaguer Prestes que nos permite interpretar los modos de comunicación de nuestros jóvenes.
Otra lectura vinculada con las carcaterísticas de nuestra sociedad actual es: " Amor líquido, acerca de la fragilidad de los vínculos humanos" de Filósofo polaco Zygmunt Bauman
Otra lectura vinculada con las carcaterísticas de nuestra sociedad actual es: " Amor líquido, acerca de la fragilidad de los vínculos humanos" de Filósofo polaco Zygmunt Bauman
jueves, 4 de febrero de 2010
Canciones de Serrat - ACTIVIDAD EN RED I
A continuación podrás disfrutar de tres presentaciones artísticas de Joan Manuel Serrat.
Identificá en la serie seleccionada qué elemento constituye una motivación constante para el poeta y cómo la va trabajando en cada momento.
Escribí tus aportes en el blog.
Identificá en la serie seleccionada qué elemento constituye una motivación constante para el poeta y cómo la va trabajando en cada momento.
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domingo, 31 de enero de 2010
MEDITERRÁNEO.Joan Manuel Serrat ( 1971)
En su expresión poética juvenil, el artista canta identificado con su paisaje .
EL HOMBRE Y EL AGUA Joan Manuel Serrat.(1992)
El tiempo ha obrado en el artista, el agua sigue fluyendo entre versos que nos invitan a quedar...
jueves, 31 de diciembre de 2009
Un modo de pensar la enseñanza con la ayuda de las TICs
Con el aporte de las nuevas tecnologías de las comunicación y la disponibilidad de las aulas digitales en las escuelas de nuestra ciudad , podemos pensar nuestras propuestas de enseñanzas áulicas.
Haciendo click en el título de esta entrada ,podemos conocer e ir comentando los recursos que aparecen en este enlace de la Universidad de la Punta,en San Luis. Tal vez podamos ir construyendo un diálogo interesante en torno a esta nueva herramienta escolar.
Escribí tus aportes en el blog.
Paulina
viernes, 27 de noviembre de 2009
lunes, 19 de octubre de 2009
Para recordar a José Saramago: A Flor Máis Grande do Mundo
Relato para niños (y adultos) escrito y narrado por José Saramago. Un corto colmado de símbolos y enigmas, destinado a una infancia que crece en un mundo quebrado por el individualismo, la desesperanza y la falta de ideales. Cortometraje de animación intervalométrica combinada con dos dimensiones.
Dirección: / Juan Pablo Etcheverry
Guionista: / Juan Pablo Etcheverry
(adaptada de "A maior flor do mundo" de José Saramago)
Ilustración: / Diego Mallo
Produción: / Chelo Loureiro
(Vídeo extraído de elpais.com)
sábado, 26 de septiembre de 2009
sábado, 1 de agosto de 2009
Una revisión sobre la idea de aprendizaje
Reflexionar sobre los procesos de comprensión de los sujetos, siempre ha sido una preocupación central de la educación. Desde siempre los educadores nos hemos preguntado cómo hacer para que nuestros alumnos aprendan. Esta preocupación ha dado lugar a diversas maneras de entender el aprendizaje y su relación con la enseñanza.
Es para todos evidente que el objetivo de una buena propuesta de enseñanza y el diseño de actividades consiste en generar las condiciones para favorecer aprendizajes duraderos y significativos para los alumnos. En este sentido, la manera en que entendamos el aprendizaje determinará nuestras acciones como docentes en nuestra práctica de enseñanza.
Las concepciones que tenemos sobre el aprendizaje van mucho más allá del conocimiento de las diversas teorías que intentan explicar este proceso; estas concepciones se arraigan en nuestra propia práctica como sujetos cognoscentes.
En el marco de esta “unidad” nos interesa revisar rápidamente una manera de entender el aprendizaje producto de ciertas líneas de investigación del campo de la psicología cognitiva preocupadas por comprender los procesos de construcción del conocimiento. Estas teorías nos permiten entender el aprendizaje como una construcción cultural atravesada por las condiciones políticas y sociales de una época determinada.
Nuestra sociedad actual, caracterizada por los cambios y transformaciones que están imprimiendo el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación e información, estaría modificando la manera de entender el aprendizaje y reclamaría nuevas habilidades cognitivas.
Entender el aprendizaje como práctica cultural, es decir como práctica que se define según las condiciones sociales, económicas y políticas que le dan existencia, en un tiempo determinado, abre ciertas líneas interesantes de reflexión:
5 Litwin, E. (2008). El oficio de enseñar. Condiciones y Contextos. Ed. Paidós. Pág 89.
ver más
Es para todos evidente que el objetivo de una buena propuesta de enseñanza y el diseño de actividades consiste en generar las condiciones para favorecer aprendizajes duraderos y significativos para los alumnos. En este sentido, la manera en que entendamos el aprendizaje determinará nuestras acciones como docentes en nuestra práctica de enseñanza.
Las concepciones que tenemos sobre el aprendizaje van mucho más allá del conocimiento de las diversas teorías que intentan explicar este proceso; estas concepciones se arraigan en nuestra propia práctica como sujetos cognoscentes.
En el marco de esta “unidad” nos interesa revisar rápidamente una manera de entender el aprendizaje producto de ciertas líneas de investigación del campo de la psicología cognitiva preocupadas por comprender los procesos de construcción del conocimiento. Estas teorías nos permiten entender el aprendizaje como una construcción cultural atravesada por las condiciones políticas y sociales de una época determinada.
Nuestra sociedad actual, caracterizada por los cambios y transformaciones que están imprimiendo el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación e información, estaría modificando la manera de entender el aprendizaje y reclamaría nuevas habilidades cognitivas.
Entender el aprendizaje como práctica cultural, es decir como práctica que se define según las condiciones sociales, económicas y políticas que le dan existencia, en un tiempo determinado, abre ciertas líneas interesantes de reflexión:
5 Litwin, E. (2008). El oficio de enseñar. Condiciones y Contextos. Ed. Paidós. Pág 89.
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miércoles, 29 de julio de 2009
Las plumas del ogro, por Graciela Montes.La importancia de lo raro en la literatura
Texto de la conferencia presentada por la autora dentro del marco del Seminario Internacional "La lectura, de lo íntimo a lo público" —organizado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLARC)—, realizado durante la XXIV Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ) (México, D.F., noviembre de 2004).
http://www.imaginaria.com.ar/16/5/las-plumas-del-ogro.htm
domingo, 26 de julio de 2009
Preguntas de un docente
Estamos aproximándonos en la Formación Docente Inicial al momento de la práctica con niños en la escuela. Etapa que genera interrogantes y nos despierta dudas, pero también nos invita a desplegar todos nuestros saberes.
Les preparé esta animación como una invitación a pensar juntas, a expresarnos, a asumir la interrogación como punto de partida cotidiano.
Paulina Suárez
Preguntas de un docente on PhotoPeach - free photo slideshows with musicPreguntas de un docente on PhotoPeach
Les preparé esta animación como una invitación a pensar juntas, a expresarnos, a asumir la interrogación como punto de partida cotidiano.
Paulina Suárez
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sábado, 25 de julio de 2009
El arte se compromete con la sociedad.
La siguiente animación te acerca a la obra de Antonio Berni
http://photopeach.com/album/kbkp01
El arte se compromete con la sociedad. Antonio Berni on PhotoPeach
En este sitio podrás conocer datos interesantes de la vida y la producción estética del artista
http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi98/juanitoyramona/Berni.htm
¿ En qué te quedás pensando?
http://photopeach.com/album/kbkp01
El arte se compromete con la sociedad. Antonio Berni on PhotoPeach
En este sitio podrás conocer datos interesantes de la vida y la producción estética del artista
http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi98/juanitoyramona/Berni.htm
¿ En qué te quedás pensando?
viernes, 24 de julio de 2009
Encantamiento lunar
Encantamiento lunar on PhotoPeach - free photo slideshows with music
Encantamiento lunar on PhotoPeach
En el sitio que aparece a continuación podés leer el cuento " La luna roja" del escritor argentino Roberto Arlt
>http://aocaride.vox.com/library/post/la-luna-roja-roberto-arlt-19001942.html
Encantamiento lunar on PhotoPeach
En el sitio que aparece a continuación podés leer el cuento " La luna roja" del escritor argentino Roberto Arlt
>http://aocaride.vox.com/library/post/la-luna-roja-roberto-arlt-19001942.html
domingo, 5 de julio de 2009
Tarea para el hogar
PARA CONTRARRESTAR LA FALTA DE CLASES
Cristina le dio tarea para el hogar a los canales
En el marco de la situación sanitaria provocada por la gripe en nuestro país, el día 2 de julio de 2009 la Presidente de la Nación presentó la propuesta "Aprender en casa" e invitó a las emisoras privadas a que emitan programas educativos en su grilla, tal como lo hará la tv pública.
Nota completa: http://criticadigital.com/index.php?secc=nota&nid=25804
En la página http://aprenderencasa.educ.ar/ se presentan propuestas educativas pensadas para distintas áreas curriculares de los niveles inicial, primario y secundario del sistema educativo.
Asimismo se ofrecen explicaciones sencillas y ejemplos aplicables sobre el uso educativo de las TICs en el aula.
En tiempos de restricciones presenciales, los entornos virtuales de aprendizaje se constituyen en una oportunidad para la exploración y la creatividad en educación.
Cristina le dio tarea para el hogar a los canales
En el marco de la situación sanitaria provocada por la gripe en nuestro país, el día 2 de julio de 2009 la Presidente de la Nación presentó la propuesta "Aprender en casa" e invitó a las emisoras privadas a que emitan programas educativos en su grilla, tal como lo hará la tv pública.
Nota completa: http://criticadigital.com/index.php?secc=nota&nid=25804
En la página http://aprenderencasa.educ.ar/ se presentan propuestas educativas pensadas para distintas áreas curriculares de los niveles inicial, primario y secundario del sistema educativo.
Asimismo se ofrecen explicaciones sencillas y ejemplos aplicables sobre el uso educativo de las TICs en el aula.
En tiempos de restricciones presenciales, los entornos virtuales de aprendizaje se constituyen en una oportunidad para la exploración y la creatividad en educación.
miércoles, 24 de junio de 2009
EL ARTE DE DIBUJARTE
En algún lecho del golfo de Corinto, una mujer contempla, a la luz del fuego, el perfil de su amante dormido. En la pared, se refleja la sombra. El amante, que yace a su lado, se irá. Al amanecer se irá a la guerra, se irá a la muerte. Y también la sombra, su compañera de viaje, se irá con él y con él morirá. Es noche todavía. La mujer recoge un tizón entre las brasas y dibuja, en la pared, el contorno de la sombra.
Esos trazos no se irán. No la abrazarán, y ella lo sabe.
Pero no se irán.
"Espejos" de Eduardo Galeano
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